参観日のコメント
Parents'
Days Comments
平成２２年６月の参観日のコメント
参観日にお越し頂きありがとうございました。
アンケートと、それに対するコメントを掲載致します。
頂いたご意見を参考に、また励みにして、これからのレッスンに活かしていきます。
中学準備クラスのコメント
アンケート
子どもたちがわかりやすいように、ゆっくり発音されているので、とてもいいです。
文の組立ても、わかりやすく教えられているので、みんなしっかり理解しているように思いました。難しい質問にも、しっかり答えていたので、この調子で楽しくマスターして欲しい。
祥子のコメント
最初の文法、Be動詞と単語は、時間をかけてやってきました。
これで自信をつけて、どんどん吸収していって欲しいと思います。
アンケート
昨年いたクラスと違い、勉強の内容も難しくなっていると感じました。
時間を区切って先生が教えるのも良い方法だと思います。
中学につながる勉強や５級試験に受かること、今後もよろしくお願いします。
祥子のコメント
このクラスでは、中学一年生の文法を学習していきます。
５級は１０月に受験できるよう、宿題をしっかりし、単語の復習をお家の方でお願いします。５級に合格する為には、レッスンをしっかり受ける事、そして家庭学習が、大切になってきます。学習過程では、大変な時もあると思いますが、頑張ればできる喜び、試験に合格する喜び、を味わってもらいたいと思います。
一緒に励ましていきましょう。必ず中学に入ってから、それから将来にわたり、役立っていきます。
アンケート
４級になると単語も覚えないと難しくなるので、単語を頑張ってもらう。
祥子のコメント
そうですね、単語数も増えてくるので、毎回の宿題をきっちり学習していってください。
また、学習済みの単語も、繰り返し復習しましょう。
アンケート
難しい単語でもチャレンジしてびっくりしました。殆ど読めたのには本当に驚きました。
祥子のコメント
読みも、段々と上手になってきました。
引き続き、頑張りましょう。
アンケート
今は週１回ですが、週２回というクラスはつくらないのですか？
祥子のコメント
同じメンバーの週２回は難しいですが、別の同レベルで、内容が重複しないクラスに入って頂くことは可能です。
ご相談ください。
１０月に英検を受験する人は、宿題をしっかりやっていきましょう。
また、学習済みの単語は繰り返し復習してください。
レッスンでは、問題集を始めますので、しっかり復習してください。
覚えるノートは繰り返し学習しましょう。
子どもたちがわかりやすいように、ゆっくり発音されているので、とてもいいです。
文の組立ても、わかりやすく教えられているので、みんなしっかり理解しているように思いました。難しい質問にも、しっかり答えていたので、この調子で楽しくマスターして欲しい。
祥子のコメント
最初の文法、Be動詞と単語は、時間をかけてやってきました。
これで自信をつけて、どんどん吸収していって欲しいと思います。
アンケート
昨年いたクラスと違い、勉強の内容も難しくなっていると感じました。
時間を区切って先生が教えるのも良い方法だと思います。
中学につながる勉強や５級試験に受かること、今後もよろしくお願いします。
祥子のコメント
このクラスでは、中学一年生の文法を学習していきます。
５級は１０月に受験できるよう、宿題をしっかりし、単語の復習をお家の方でお願いします。５級に合格する為には、レッスンをしっかり受ける事、そして家庭学習が、大切になってきます。学習過程では、大変な時もあると思いますが、頑張ればできる喜び、試験に合格する喜び、を味わってもらいたいと思います。
一緒に励ましていきましょう。必ず中学に入ってから、それから将来にわたり、役立っていきます。
アンケート
４級になると単語も覚えないと難しくなるので、単語を頑張ってもらう。
祥子のコメント
そうですね、単語数も増えてくるので、毎回の宿題をきっちり学習していってください。
また、学習済みの単語も、繰り返し復習しましょう。
アンケート
難しい単語でもチャレンジしてびっくりしました。殆ど読めたのには本当に驚きました。
祥子のコメント
読みも、段々と上手になってきました。
引き続き、頑張りましょう。
アンケート
今は週１回ですが、週２回というクラスはつくらないのですか？
祥子のコメント
同じメンバーの週２回は難しいですが、別の同レベルで、内容が重複しないクラスに入って頂くことは可能です。
ご相談ください。
１０月に英検を受験する人は、宿題をしっかりやっていきましょう。
また、学習済みの単語は繰り返し復習してください。
レッスンでは、問題集を始めますので、しっかり復習してください。
覚えるノートは繰り返し学習しましょう。
ネイサンの会話クラスのコメント
アンケート
テンポ良く教えてくれていて良かったです。先生もとても楽しそうで良いです。
先生の、道具を使ったスピーディーな授業で、車の中で寝てた子も目が覚め楽しんでいる様子を伺えました。
ゲームもまじえているので、楽しくわかりやすかったです。子どもたちも、集中して目が輝いていました。
ネイサンのコメント
温かいお言葉、ありがとうございます。
子ども達が楽しく学習できると、飲み込みが早く、スムーズに進歩できます。ゲームや様々なアクティビティーを取り入れ、子ども達が楽しみながら勉強に励めるレッスンをいつも心掛けています。これからも、子ども達の目が輝くようなレッスンを続けるため、色々工夫していきたいと思います。
アンケート
学校の宿題が増えてBJレッスンがある日は遊べる時間がありませんが辞めたくない！がんばる！！と言っております！
ネイサンのコメント
これからも頑張ってください！応援しています！
子ども達の素敵な笑顔を見て、レッスンをいつも楽しんでいるのを目にすると、本当に嬉しく思います。BJが他のどの習い事よりも好きで、ずっと続けたいように思えるレッスンをこれからも続けていきたいと思います。
アンケート
語彙を増やす為のゲームが、楽しんでできるのでよかったです。スペルが書けるようになるゲームも画期的でした（日本人の従来の学び方としては）
単語のスペルもちゃんと覚えていて驚きました。いつの間に覚えたのでしょうか？
ネイサンのコメント
勝負になると、子ども達が張り切って学習に取り組む傾向があります。このことを生かして、スペルに力を入れると、子ども達がスムーズに身に付けることができます。今まで学んできたのは、３文字と４文字の単語のスペルですが、今まで子ども達に教えたルールやコツを元に、徐々に高度を上げていきたいと考えています。
アンケート
耳を作れる年だと思うのでいろいろな発音を聞き分けられるようにしていただけると嬉しいです。
ネイサンのコメント
フォニックスの練習と共に、新しい言葉を学習している時、発音の仕方をよく子ども達に紹介しています。BとV、LとRなどの日本人に難しい発音の聞き分けができるように、これからもこういった徹底的な発音練習を続けていきたいと考えています。
アンケート
よく答える子とあまり答えない子といるようなのでなるべく答えない子どもにも積極的に答えさせてほしい。
ネイサンのコメント
レッスンで学習した内容を練習して、しっかり身に付けるのに、ゲームが一番効率的です。子ども達が楽しく覚えることができるし、勝負となると、上達につながる「頑張る気」が本当に湧いてくるのです。しかし、ゲームとなると、よく答える子とそうでもない子がいます。ゲーム形式を継続しながら、答える子とあまり答えない子の差がなるべく小さくなるように、チームの構成など、いろいろ工夫していきたいと思います。
あまり答えない子については、ほとんどの場合は、自信が少し足りないことが原因だと思います。学習内容を全員が理解するように、レッスンでいつも心掛けていますが、家での練習も大切です。宿題として出された内容が分かるように頑張ることと、レッスンで学習した内容を復習することが、自信がつくための秘訣です。家で復習することによって、自信がつくと、ゲームでも答えられるようになると確信しています。
アンケート
もう少し読み取りができるようになったらいいかなあと思います。
ネイサンのコメント
２年生のクラスから、本格的にフォニックス（○○の文字は○○の発音、というような学習）に力を入れています。これが読み書きの基本です。フォニックスに慣れるには、時間がかなりかかりますが、少しずつ進めています。フォニックスができたら、簡単な言葉（３文字の単語）から、読み方をゲームで練習していく予定です。
フォニックスについては、家での練習が大事です。インターネットに接続できる方は、ホームページに掲載しているフォニックスの音声ファイルを利用して、お子さまに練習させてください。
アンケート
最近宿題の単語の読み方がわからないみたいで聞いてくるのですが、自分もちゃんとした発音で答えられないので困っています。
単語はなかなか覚えられなく、難しいと思いました。家でテキストやホームページの発音を利用して少し子どもにつきあってやりたいと考えてます。
４年生になってレッスン内容が難しくなったようですね。家での復習が大事だと思いました。
ネイサンのコメント
新しい言葉や表現は、全員がしっかり慣れるまで、何週間かに渡って、レッスンで何回も繰り返して練習しています。レッスンで学習した内容を定着させるため、宿題をしっかりすると共に、レッスンの復習も大切です。ホームページに掲載している音声ファイルなどを是非ご利用ください！
テンポ良く教えてくれていて良かったです。先生もとても楽しそうで良いです。
先生の、道具を使ったスピーディーな授業で、車の中で寝てた子も目が覚め楽しんでいる様子を伺えました。
ゲームもまじえているので、楽しくわかりやすかったです。子どもたちも、集中して目が輝いていました。
ネイサンのコメント
温かいお言葉、ありがとうございます。
子ども達が楽しく学習できると、飲み込みが早く、スムーズに進歩できます。ゲームや様々なアクティビティーを取り入れ、子ども達が楽しみながら勉強に励めるレッスンをいつも心掛けています。これからも、子ども達の目が輝くようなレッスンを続けるため、色々工夫していきたいと思います。
アンケート
学校の宿題が増えてBJレッスンがある日は遊べる時間がありませんが辞めたくない！がんばる！！と言っております！
ネイサンのコメント
これからも頑張ってください！応援しています！
子ども達の素敵な笑顔を見て、レッスンをいつも楽しんでいるのを目にすると、本当に嬉しく思います。BJが他のどの習い事よりも好きで、ずっと続けたいように思えるレッスンをこれからも続けていきたいと思います。
アンケート
語彙を増やす為のゲームが、楽しんでできるのでよかったです。スペルが書けるようになるゲームも画期的でした（日本人の従来の学び方としては）
単語のスペルもちゃんと覚えていて驚きました。いつの間に覚えたのでしょうか？
ネイサンのコメント
勝負になると、子ども達が張り切って学習に取り組む傾向があります。このことを生かして、スペルに力を入れると、子ども達がスムーズに身に付けることができます。今まで学んできたのは、３文字と４文字の単語のスペルですが、今まで子ども達に教えたルールやコツを元に、徐々に高度を上げていきたいと考えています。
アンケート
耳を作れる年だと思うのでいろいろな発音を聞き分けられるようにしていただけると嬉しいです。
ネイサンのコメント
フォニックスの練習と共に、新しい言葉を学習している時、発音の仕方をよく子ども達に紹介しています。BとV、LとRなどの日本人に難しい発音の聞き分けができるように、これからもこういった徹底的な発音練習を続けていきたいと考えています。
アンケート
よく答える子とあまり答えない子といるようなのでなるべく答えない子どもにも積極的に答えさせてほしい。
ネイサンのコメント
レッスンで学習した内容を練習して、しっかり身に付けるのに、ゲームが一番効率的です。子ども達が楽しく覚えることができるし、勝負となると、上達につながる「頑張る気」が本当に湧いてくるのです。しかし、ゲームとなると、よく答える子とそうでもない子がいます。ゲーム形式を継続しながら、答える子とあまり答えない子の差がなるべく小さくなるように、チームの構成など、いろいろ工夫していきたいと思います。
あまり答えない子については、ほとんどの場合は、自信が少し足りないことが原因だと思います。学習内容を全員が理解するように、レッスンでいつも心掛けていますが、家での練習も大切です。宿題として出された内容が分かるように頑張ることと、レッスンで学習した内容を復習することが、自信がつくための秘訣です。家で復習することによって、自信がつくと、ゲームでも答えられるようになると確信しています。
アンケート
もう少し読み取りができるようになったらいいかなあと思います。
ネイサンのコメント
２年生のクラスから、本格的にフォニックス（○○の文字は○○の発音、というような学習）に力を入れています。これが読み書きの基本です。フォニックスに慣れるには、時間がかなりかかりますが、少しずつ進めています。フォニックスができたら、簡単な言葉（３文字の単語）から、読み方をゲームで練習していく予定です。
フォニックスについては、家での練習が大事です。インターネットに接続できる方は、ホームページに掲載しているフォニックスの音声ファイルを利用して、お子さまに練習させてください。
アンケート
最近宿題の単語の読み方がわからないみたいで聞いてくるのですが、自分もちゃんとした発音で答えられないので困っています。
単語はなかなか覚えられなく、難しいと思いました。家でテキストやホームページの発音を利用して少し子どもにつきあってやりたいと考えてます。
４年生になってレッスン内容が難しくなったようですね。家での復習が大事だと思いました。
ネイサンのコメント
新しい言葉や表現は、全員がしっかり慣れるまで、何週間かに渡って、レッスンで何回も繰り返して練習しています。レッスンで学習した内容を定着させるため、宿題をしっかりすると共に、レッスンの復習も大切です。ホームページに掲載している音声ファイルなどを是非ご利用ください！
ケイトの会話クラスのコメント
アンケート
とても優しい口調で、ゲームを取り入れたりしながら、上手に子どもにレッスンして頂いていたのを見て安心しました。毎週楽しみにレッスンに行くのがわかります。
内容、難易度、問題ないと思います。
家でも私にはできないような発音をしてビックリしています。
ネイティブな英語が聞き取れる耳が育ちそうで、期待しています。
ケイトのコメント
クラスを楽しみにしているとお聞きして、とても嬉しく思います。
いつもしっかり教えることと、楽しくすることを念頭に、レッスンに取り組んでいます。
皆がはっきりしっかり発音することを、これからも指導していきます。
アンケート
｢いやだ！できない！｣とすぐに言葉に出してしまうのですが、ニコニコ笑顔で上手に盛り上げてくださるので、レッスンを楽しく受けていて安心しました。
ケイトのコメント
年々内容が難しくなると、壁にぶつかる時があります。
難しい事柄で投げだしそうな時でも、決してあきらめないよう、根気強く励まし、教えるようにしています。そうしているうちに、できるようになり、それが自信に繋がっていくようです。
アンケート
読めても書くことがまだまだ難しいようでした。
体を動かしたり、いろんな内容があり、よかった。
祥子のコメント
一年生クラスで頂いたコメントです。
BJクラブでは、幼少期には耳から入った言葉をそのまま口にする、という練習を繰り返し行います。この時期に英会話をする一番のメリットは、ネイティブの発音を、そのまま学習できる事です。読み書きは少しずついれていきますが、本格的になるのは、中学準備クラス（小学４年生～）です。今までの、聞く、話すに読み書きを加え、総合的に英語力をつけていきます。安心してお任せください。
アンケート
家でもしっかりやらないといけないと思いました。
一人ずつ発音の確認がもう少しあればいいと思います。
（声の大きな子で他の子の声がよくわからなかったので）
ケイトのコメント
コメントありがとうございます。
できるだけ皆、平等に話す機会をもてるようにしたいと思います。
今まで以上に、クラスの中で一人一人の発音を確認していきたいと思います。
アンケート
内容が色々組み合わせているようで、とてもよかったです。
難易度もちょうどいいと思いますが、会話の中で子ども達がよく口にする日本語を英語でしゃべらせるともっといいと思いました。
ケイトのコメント
子ども達がよく使う簡単な表現等は、もっと取り入れていきたいと思います。
そして、子ども達が毎回、英語表現を使うよう、励ましていきます。
とても優しい口調で、ゲームを取り入れたりしながら、上手に子どもにレッスンして頂いていたのを見て安心しました。毎週楽しみにレッスンに行くのがわかります。
内容、難易度、問題ないと思います。
家でも私にはできないような発音をしてビックリしています。
ネイティブな英語が聞き取れる耳が育ちそうで、期待しています。
ケイトのコメント
クラスを楽しみにしているとお聞きして、とても嬉しく思います。
いつもしっかり教えることと、楽しくすることを念頭に、レッスンに取り組んでいます。
皆がはっきりしっかり発音することを、これからも指導していきます。
アンケート
｢いやだ！できない！｣とすぐに言葉に出してしまうのですが、ニコニコ笑顔で上手に盛り上げてくださるので、レッスンを楽しく受けていて安心しました。
ケイトのコメント
年々内容が難しくなると、壁にぶつかる時があります。
難しい事柄で投げだしそうな時でも、決してあきらめないよう、根気強く励まし、教えるようにしています。そうしているうちに、できるようになり、それが自信に繋がっていくようです。
アンケート
読めても書くことがまだまだ難しいようでした。
体を動かしたり、いろんな内容があり、よかった。
祥子のコメント
一年生クラスで頂いたコメントです。
BJクラブでは、幼少期には耳から入った言葉をそのまま口にする、という練習を繰り返し行います。この時期に英会話をする一番のメリットは、ネイティブの発音を、そのまま学習できる事です。読み書きは少しずついれていきますが、本格的になるのは、中学準備クラス（小学４年生～）です。今までの、聞く、話すに読み書きを加え、総合的に英語力をつけていきます。安心してお任せください。
アンケート
家でもしっかりやらないといけないと思いました。
一人ずつ発音の確認がもう少しあればいいと思います。
（声の大きな子で他の子の声がよくわからなかったので）
ケイトのコメント
コメントありがとうございます。
できるだけ皆、平等に話す機会をもてるようにしたいと思います。
今まで以上に、クラスの中で一人一人の発音を確認していきたいと思います。
アンケート
内容が色々組み合わせているようで、とてもよかったです。
難易度もちょうどいいと思いますが、会話の中で子ども達がよく口にする日本語を英語でしゃべらせるともっといいと思いました。
ケイトのコメント
子ども達がよく使う簡単な表現等は、もっと取り入れていきたいと思います。
そして、子ども達が毎回、英語表現を使うよう、励ましていきます。