参観日のコメント
Parents' Days Comments
中学準備クラスのコメント
参観にお越しいただきましてありがとうございました。
みなさまからのコメントに励まされます。これからも、現状に満足せず、よりよいレッスンを常に目指し、子供たち一人ひとりに、しっかりとした英語力をつけていくよう、講師、スタッフと力を合わせ、努力してまいります。宜しくお願い致します。
アンケート
1つ1つきちんと子ども達が理解できているかをおさえながら指導されていました。すばらしいと思います。子供に分かりやすく、親しみやすい例をあげて楽しい授業でした。
うちの子には少し難しいのかな？と感じましたがクラスの友達と楽しく参加しているようなので、なんとか頑張っていけそうです。
祥子のコメント
英語のヒントを聞いてカードをとるゲームや、今学習中の文法は、決して簡単ではありません。
かなり高度な内容をしていますが｢難しいな｣｢わからないな｣と子ども達が感じないよう、これからも一人一人の理解度を確認しながら進めてまいります。
楽しみながらも、英検合格に向けて、本人、家族、講師が一緒に頑張っていけたら、良い結果がついてくると思います。
アンケート
すぐにボードに書いて対処してもらえるのは良かったです。
書く事読む事がやっと落ち着いてきた感じです。
祥子のコメント
聞く、話すに、読む、書くが加わる中学準備クラスでは、慣れるまで大変だったと思います。しっかりついてきてくれて嬉しく思います。
会話力に加え、中学英語、検定合格としっかりと総合的英語力をつけてもらう事が私の願いです。
アンケート
難しくなっているだろうと思い｢宿題した？｣と声をかけると｢した、した｣とのこと。
久しぶりに参観を見に行くと、宿題をしていない事をしり、私以上に本人が青ざめていたので、今後どうなるか、やるかやらないか楽しみです。私自身ホームページの確認ができていなかったので、反省です。
祥子のコメント
宿題ができていない時は、スタンプが雨か曇りになっています。
今回の件で、やる気になってくれると良いです。宿題をしない事が続く場合は、ご連絡します。宜しくお願いします。
アンケート
カードがもう少し大きい方がいいかも
祥子のコメント
私もそう思うのですが、単語カードは覚える単語数が多く、大きめに作ると扱いやゲームのやり方が難しくなるので、今の大きさで作っています。一人一人がちゃんと見えているか気をつけているつもりですが、もう少し気をつけて見るようにします。
アンケート
落ち着いた雰囲気でじっくりと向き合ってくださるのでとてもわかりやすいと思います。文法クラスなのでもっと難解な教え方になるのかと思っていましたが、幼児の頃のようなゲーム的要素を残しながら学ぶので、子ども達が楽しんでいて安心しました。
単語をカードにして（ピリオドや～ｓまで！）疑問文や否定文に組みかえるやり方は、語順の定着や品詞の理解、単数、複数の認識等をいっぺんに進める画期的な方法だと思いました。子供たちの抵抗感も少なくてよいと思います。
英検受験は簡単なことではありませんが、英語のアレルギーを起こさないように受験のモチベーションを上げていってください。
祥子のコメント
レッスンの内容をしっかりご覧頂き、ありがとうございます。
何年教えていても、工夫していける点はいくつもあるし、子ども達の個性や理解度も、其々違います。しっかり一人一人を見て、ベストなレッスンを行ってまいります。
☆お願い
レッスンに遅刻せず、休まず来て、宿題がしっかりできたら、必ず理解できるよう、指導させて頂きます。レッスンに間に合わない事が続く場合は、ご相談ください。同じレベルでいくつかクラスがございますので、紹介致します。欠席の場合は、必ずホームページで宿題をチェックしてください。
質問等は、sachiko@bluejays-eikaiwa.comへお気軽にメールください。
みなさまからのコメントに励まされます。これからも、現状に満足せず、よりよいレッスンを常に目指し、子供たち一人ひとりに、しっかりとした英語力をつけていくよう、講師、スタッフと力を合わせ、努力してまいります。宜しくお願い致します。
アンケート
1つ1つきちんと子ども達が理解できているかをおさえながら指導されていました。すばらしいと思います。子供に分かりやすく、親しみやすい例をあげて楽しい授業でした。
うちの子には少し難しいのかな？と感じましたがクラスの友達と楽しく参加しているようなので、なんとか頑張っていけそうです。
祥子のコメント
英語のヒントを聞いてカードをとるゲームや、今学習中の文法は、決して簡単ではありません。
かなり高度な内容をしていますが｢難しいな｣｢わからないな｣と子ども達が感じないよう、これからも一人一人の理解度を確認しながら進めてまいります。
楽しみながらも、英検合格に向けて、本人、家族、講師が一緒に頑張っていけたら、良い結果がついてくると思います。
アンケート
すぐにボードに書いて対処してもらえるのは良かったです。
書く事読む事がやっと落ち着いてきた感じです。
祥子のコメント
聞く、話すに、読む、書くが加わる中学準備クラスでは、慣れるまで大変だったと思います。しっかりついてきてくれて嬉しく思います。
会話力に加え、中学英語、検定合格としっかりと総合的英語力をつけてもらう事が私の願いです。
アンケート
難しくなっているだろうと思い｢宿題した？｣と声をかけると｢した、した｣とのこと。
久しぶりに参観を見に行くと、宿題をしていない事をしり、私以上に本人が青ざめていたので、今後どうなるか、やるかやらないか楽しみです。私自身ホームページの確認ができていなかったので、反省です。
祥子のコメント
宿題ができていない時は、スタンプが雨か曇りになっています。
今回の件で、やる気になってくれると良いです。宿題をしない事が続く場合は、ご連絡します。宜しくお願いします。
アンケート
カードがもう少し大きい方がいいかも
祥子のコメント
私もそう思うのですが、単語カードは覚える単語数が多く、大きめに作ると扱いやゲームのやり方が難しくなるので、今の大きさで作っています。一人一人がちゃんと見えているか気をつけているつもりですが、もう少し気をつけて見るようにします。
アンケート
落ち着いた雰囲気でじっくりと向き合ってくださるのでとてもわかりやすいと思います。文法クラスなのでもっと難解な教え方になるのかと思っていましたが、幼児の頃のようなゲーム的要素を残しながら学ぶので、子ども達が楽しんでいて安心しました。
単語をカードにして（ピリオドや～ｓまで！）疑問文や否定文に組みかえるやり方は、語順の定着や品詞の理解、単数、複数の認識等をいっぺんに進める画期的な方法だと思いました。子供たちの抵抗感も少なくてよいと思います。
英検受験は簡単なことではありませんが、英語のアレルギーを起こさないように受験のモチベーションを上げていってください。
祥子のコメント
レッスンの内容をしっかりご覧頂き、ありがとうございます。
何年教えていても、工夫していける点はいくつもあるし、子ども達の個性や理解度も、其々違います。しっかり一人一人を見て、ベストなレッスンを行ってまいります。
☆お願い
レッスンに遅刻せず、休まず来て、宿題がしっかりできたら、必ず理解できるよう、指導させて頂きます。レッスンに間に合わない事が続く場合は、ご相談ください。同じレベルでいくつかクラスがございますので、紹介致します。欠席の場合は、必ずホームページで宿題をチェックしてください。
質問等は、sachiko@bluejays-eikaiwa.comへお気軽にメールください。
ネイサンの会話クラスのコメント
アンケート
少しずつ、英語の単語を見て読めるようになっていることに成長を感じました。
ネイサンのコメント
幼稚園や小学１年生の頃から教えている子どもたちが少しずつ言葉が読めるようになってきているのを見ると、自分もその子どもたちの成長を感じます。
会話クラスの子どもたちが読める単語はまだ限られていますが、読む力を少しずつ強化していきたいと考えています。そのため、フォニックスが何より大事です。ほとんどの子どもたちは練習すればするほどフォニックスの基本を覚えることができるのですが、文字（特に小文字）がまだ苦手な子どもたちにとっては、フォニックスが難しいようです。クラスでも小文字の定期的な復習はしていますが、お子さまが大文字・小文字が分かっているかどうかをお家でも確かめること、そして一緒に練習することは大切です。
もちろん、上手に読めるまでは、長い道のりですが、子ども達が言葉が読めた時の達成感が良い励みとなると思います。これからも、フォニックスの徹底的な練習・復習とともに、ゲームなどを通じて、読める単語を増やして、読むスキルを上達させていきたいと考えています。
アンケート
＜会話クラス＞
子どもの英語の発音が悪い所は何度も先生が発音して直してほしい。
発音もきちんと教えてくれて良かったです。
ネイサンのコメント
発音を常に直していますが、線をどの辺りで引くのかが大切です。直し過ぎると、授業が直しばかりになるし、会話の時間が減ってしまいます。また、直し過ぎると、子ども達が混乱するし、英語嫌いになることもあります。子どもたちのレベル等に合わせて、適度に注意していきたいと考えています。
今までの経験からいうと、最も効果的な直し方は「少しずつ」です。多くの子ども達が間違えている発音（例えば、言葉の最後の「d」が「ダ」になっている）を選んで、それだけを徹底的に直すと、子ども達の発音がすぐに良くなります。すると、その発音を指摘し続けながら、次の間違っている発音の直しに移すことができます。こうすることによって、子ども達が混乱することなく、発音を一つ一つ確実に直していけると思います。
参観日の授業に聞かれたと思いますが、最近直しているのは、「salad」です。現在は、ほとんどの子ども達の発音が英語に近いものとなりました。何らかの特訓みたいに何度も何度も発音を直すのではなく、現在の「自然な直し方」を採用し続けさせていただきたいと考えています。
Picture Dictionaryに掲載している単語等については、ホームページから音声ファイルを聞くことができます。是非ご利用ください。
アンケート
＜中学準備の会話クラス＞
リスニングや発音もしていってほしいです。
ネイサンのコメント
英検を受けるという面からみても、一般会話の面からみても、リスニングは大切ですね。今月から１０月の英検に向けて、ほぼ毎週リスニングの練習をしていく予定です。
しかし、リスニングと肩を並べるぐらい大切なのは、単語力です。聞き取りが上手にできていても、聞き取った単語や表現が分からなければ、話にならないのですね。だからこそ、４月からはリスニングの基礎として、英検によく出る単語をクラスで学習してきました。もちろん、大量の単語をレッスンの時間だけで完璧に覚えられるはずもないので、子どもたちにはいつも「家で少しずつ覚えていってください」と言っています。
リスニングと発音が平行しているのはいうまでもないことですね。リスニングに出たきた単語や表現をベースに、発音アップを図っていきたいと考えています。また、中学準備クラス以上を対象に、毎月英語の諺と早口言葉を１つずつ選び、発音やイントネーションを子どもたちと練習していきたいと考えています。１月の参観日で披露するロールプレイの練習も、発音を練習する場にもなります。
アンケート
幼稚園から学んでいるわりには、アルファベットがまだ覚えておらず、もう少し定着してくれたらなと思います。
ネイサンのコメント
１年生で完璧に覚えている子もいれば、３、４年生になってもまだ少し苦手な子もいます。特に、小文字は難しいようです。クラスでも、いろいろなゲームやアクティビティを利用して、小文字の定期的な復習はしていますが、日本語の漢字と同様に、しっかり身につけるためには、何度も何度も繰り返して練習することが欠かせません。
家の方でも、大文字・小文字を頻繁にチェックして、お子さまと練習すると、効率的に、そして素早く定着できるのではないかと思います。
アンケート
一人一人が必ず発表するように上手く授業を進めていかれていました。カード、ダイスを使って間が空くことなくテンポが良かったです。何より、楽しい授業でした。
楽しい雰囲気で遊びながら学べるので頭に入りやすいと思います。
難しい内容ですが勉強という感じではないので子どもたちも理解していました。
笑いながらの授業がよかったです。子どもたちが楽しそうに英語が身に付いているようです。
ネイサンのコメント
ありがとうございます。
勉強と感じない勉強が（特に小さい子どもたちの場合）本当に大事だとずっと前から感じています。子どもたちが楽しんでいると、やる気が湧いてくるし、学習内容が頭に入りやすいと思うのです。また、仰るとおり、楽しい、気軽な雰囲気で学んでいると、難しい学習内容でも、理解し易くなります。
色々工夫して、色々な小道具を使い、様々なゲームやアクティビティを取り入れることによって、子どもたちが英語を楽しめる雰囲気をこれからも作っていきたいと思います。
アンケート
明るくてわかりやすい授業だと思いました。子どもたちもネイサン先生くらいの元気が見られるといいのですが。
子どもたちが皆おとなしく先生が少しかわいそうでした。
ネイサンのコメント
普段なら元気の良い子どもたちでも、参観日となるとおとなしくなるケースが多いです。元々おとなしいクラスだと、尚更おとなしくなります。
言うまでもなく、各クラスはメンバーによって、雰囲気が異なります。でもどういった雰囲気のクラスであっても、子どもたちのレベルに合わせて、楽しい雰囲気で楽しそうに学べるように心がけていきたいと思います。
アンケート
最初の会話が、先生と一緒に楽しそうにスピーキングしていたことがとても良かったです。
ネイサンのコメント
ありがとうございます。
私のクラスは「先生」と「生徒」ではなく、チームみたいな感じで学習を進めています。毎週のように、子どもの習ってきたフレーズではなく、プラスアルファーの何かで、フレンドリーな「会話」をしています。こうすることによって、英語が上達していくと共に、信頼関係を深めることができます。で、信頼関係が深いほど、効率的な学習ができると感じています。
少しずつ、英語の単語を見て読めるようになっていることに成長を感じました。
ネイサンのコメント
幼稚園や小学１年生の頃から教えている子どもたちが少しずつ言葉が読めるようになってきているのを見ると、自分もその子どもたちの成長を感じます。
会話クラスの子どもたちが読める単語はまだ限られていますが、読む力を少しずつ強化していきたいと考えています。そのため、フォニックスが何より大事です。ほとんどの子どもたちは練習すればするほどフォニックスの基本を覚えることができるのですが、文字（特に小文字）がまだ苦手な子どもたちにとっては、フォニックスが難しいようです。クラスでも小文字の定期的な復習はしていますが、お子さまが大文字・小文字が分かっているかどうかをお家でも確かめること、そして一緒に練習することは大切です。
もちろん、上手に読めるまでは、長い道のりですが、子ども達が言葉が読めた時の達成感が良い励みとなると思います。これからも、フォニックスの徹底的な練習・復習とともに、ゲームなどを通じて、読める単語を増やして、読むスキルを上達させていきたいと考えています。
アンケート
＜会話クラス＞
子どもの英語の発音が悪い所は何度も先生が発音して直してほしい。
発音もきちんと教えてくれて良かったです。
ネイサンのコメント
発音を常に直していますが、線をどの辺りで引くのかが大切です。直し過ぎると、授業が直しばかりになるし、会話の時間が減ってしまいます。また、直し過ぎると、子ども達が混乱するし、英語嫌いになることもあります。子どもたちのレベル等に合わせて、適度に注意していきたいと考えています。
今までの経験からいうと、最も効果的な直し方は「少しずつ」です。多くの子ども達が間違えている発音（例えば、言葉の最後の「d」が「ダ」になっている）を選んで、それだけを徹底的に直すと、子ども達の発音がすぐに良くなります。すると、その発音を指摘し続けながら、次の間違っている発音の直しに移すことができます。こうすることによって、子ども達が混乱することなく、発音を一つ一つ確実に直していけると思います。
参観日の授業に聞かれたと思いますが、最近直しているのは、「salad」です。現在は、ほとんどの子ども達の発音が英語に近いものとなりました。何らかの特訓みたいに何度も何度も発音を直すのではなく、現在の「自然な直し方」を採用し続けさせていただきたいと考えています。
Picture Dictionaryに掲載している単語等については、ホームページから音声ファイルを聞くことができます。是非ご利用ください。
アンケート
＜中学準備の会話クラス＞
リスニングや発音もしていってほしいです。
ネイサンのコメント
英検を受けるという面からみても、一般会話の面からみても、リスニングは大切ですね。今月から１０月の英検に向けて、ほぼ毎週リスニングの練習をしていく予定です。
しかし、リスニングと肩を並べるぐらい大切なのは、単語力です。聞き取りが上手にできていても、聞き取った単語や表現が分からなければ、話にならないのですね。だからこそ、４月からはリスニングの基礎として、英検によく出る単語をクラスで学習してきました。もちろん、大量の単語をレッスンの時間だけで完璧に覚えられるはずもないので、子どもたちにはいつも「家で少しずつ覚えていってください」と言っています。
リスニングと発音が平行しているのはいうまでもないことですね。リスニングに出たきた単語や表現をベースに、発音アップを図っていきたいと考えています。また、中学準備クラス以上を対象に、毎月英語の諺と早口言葉を１つずつ選び、発音やイントネーションを子どもたちと練習していきたいと考えています。１月の参観日で披露するロールプレイの練習も、発音を練習する場にもなります。
アンケート
幼稚園から学んでいるわりには、アルファベットがまだ覚えておらず、もう少し定着してくれたらなと思います。
ネイサンのコメント
１年生で完璧に覚えている子もいれば、３、４年生になってもまだ少し苦手な子もいます。特に、小文字は難しいようです。クラスでも、いろいろなゲームやアクティビティを利用して、小文字の定期的な復習はしていますが、日本語の漢字と同様に、しっかり身につけるためには、何度も何度も繰り返して練習することが欠かせません。
家の方でも、大文字・小文字を頻繁にチェックして、お子さまと練習すると、効率的に、そして素早く定着できるのではないかと思います。
アンケート
一人一人が必ず発表するように上手く授業を進めていかれていました。カード、ダイスを使って間が空くことなくテンポが良かったです。何より、楽しい授業でした。
楽しい雰囲気で遊びながら学べるので頭に入りやすいと思います。
難しい内容ですが勉強という感じではないので子どもたちも理解していました。
笑いながらの授業がよかったです。子どもたちが楽しそうに英語が身に付いているようです。
ネイサンのコメント
ありがとうございます。
勉強と感じない勉強が（特に小さい子どもたちの場合）本当に大事だとずっと前から感じています。子どもたちが楽しんでいると、やる気が湧いてくるし、学習内容が頭に入りやすいと思うのです。また、仰るとおり、楽しい、気軽な雰囲気で学んでいると、難しい学習内容でも、理解し易くなります。
色々工夫して、色々な小道具を使い、様々なゲームやアクティビティを取り入れることによって、子どもたちが英語を楽しめる雰囲気をこれからも作っていきたいと思います。
アンケート
明るくてわかりやすい授業だと思いました。子どもたちもネイサン先生くらいの元気が見られるといいのですが。
子どもたちが皆おとなしく先生が少しかわいそうでした。
ネイサンのコメント
普段なら元気の良い子どもたちでも、参観日となるとおとなしくなるケースが多いです。元々おとなしいクラスだと、尚更おとなしくなります。
言うまでもなく、各クラスはメンバーによって、雰囲気が異なります。でもどういった雰囲気のクラスであっても、子どもたちのレベルに合わせて、楽しい雰囲気で楽しそうに学べるように心がけていきたいと思います。
アンケート
最初の会話が、先生と一緒に楽しそうにスピーキングしていたことがとても良かったです。
ネイサンのコメント
ありがとうございます。
私のクラスは「先生」と「生徒」ではなく、チームみたいな感じで学習を進めています。毎週のように、子どもの習ってきたフレーズではなく、プラスアルファーの何かで、フレンドリーな「会話」をしています。こうすることによって、英語が上達していくと共に、信頼関係を深めることができます。で、信頼関係が深いほど、効率的な学習ができると感じています。
ケイトの会話クラスのコメント
アンケート
先生は、子供達と一緒に楽しそうで、レッスンも大変だけど、あっという間に感じる様な進み方で良かったです。皆、おぼろですが、良く覚えていて、やる気いっぱいでいいですね。
ケイトのコメント
沢山の新しい単語や表現を教える時に、子ども達が退屈しないよう気をつけてレッスンを進めています。
集中して学ぶ事ができれば、早く確実に修得することができます。
しかし、子ども達の集中力は長くは続かないので、レッスンに使用する小道具やゲームが常に楽しく、役に立つものを用意する努力をしています。
アンケート
子供たちが楽しくできるように、先生も楽しそうに教えてくれていました。明るい先生でとてもいいと思います。最初の１人ずつ質問し、答える、むずかしいのに、子供たちは、英語で会話できていて、すごいと思いました。単語の発音も間違っていたら、１つずつ直してくれていて、良いと思います。
ケイトのコメント
大人数のクラスでは無理ですが、BJクラブの少人数クラスでは、一人一人をしっかり見て発音を正していくことが可能です。
私のクラスでは、できるだけ正しく流暢な発音を身につけて貰う為、繰り返し練習しています。難しい言葉もあれば簡単な言葉もあり、さっと発音できる子もいれば、出来ない子もいます。あまり出来ない子に何度も発音練習を繰り返させるのは、自信を失うことにつながりかねませんので、その点にも気をつけながら、進めています。
自然な発音を身につける為、引き続き練習を続けていきます。
アンケート
明るく、表情豊かに子供たちも飽きる事なく引き付ける内容の教え方で、とても良かったと思います。発音の仕方もゆっくり分かりやすく、何度も繰り返し教えて頂き良かったと思います。ゲーム感覚で自然に英語が耳に入っていくようなレッスンで、とても楽しそうでした。アルファベットの書き方など、レベルに応じた内容でとても良かったと思います。
ケイトのコメント
週一回４０分レッスンの中で、最大限に学んでもらえるよう、沢山のアクティビティーを用意しています。また、以前学んだことも、機会ある毎に復習するようにしています。｢継続は力なり｣ですね。また、レッスンの中で決まった動きをする時に、わざと違う動作の指示をだして、子ども達が英語をちゃんと聞いて行動しているかを、見るようにしています。
アンケート
Countは、少し難しいかと思いました。あとの単語はちょうどいいと思います。
ケイトのコメント
新しい言語を学ぶことは、大変なことだと思います。簡単な内容で満足せず、どんどんと力を伸ばしていきたいと思っています。数える事は、母国語でもまだ難しいかと思います。しかし時間をかけ何度も練習すれば、英語で自然に数えることができるようになりますので、続けていきたいと思います。
アンケート
子供の私語が多くてすみません。家でも注意をしていますが。子供にレッスン中は、英語を要求すると良いのではないでしょうか。レッスン中はなかなか静かにならないので、逆に「In English please!!」で、強制的にしゃべらせると、①静かになる or ②英会話力がアップすると思います。レッスンが楽しいようです。そこで、結果が①でも②でも今よりはレッスンらしくなりそうです。とりあえず、名前でよばれたら、”YES”と返事させるところからでも。
ケイトのコメント
私語がなくなるよう、話す時は英語だけ！というふうに指導したいと思います。また、簡単な受け答えは英語で出来るよう、導いていきたいと思います。
先生は、子供達と一緒に楽しそうで、レッスンも大変だけど、あっという間に感じる様な進み方で良かったです。皆、おぼろですが、良く覚えていて、やる気いっぱいでいいですね。
ケイトのコメント
沢山の新しい単語や表現を教える時に、子ども達が退屈しないよう気をつけてレッスンを進めています。
集中して学ぶ事ができれば、早く確実に修得することができます。
しかし、子ども達の集中力は長くは続かないので、レッスンに使用する小道具やゲームが常に楽しく、役に立つものを用意する努力をしています。
アンケート
子供たちが楽しくできるように、先生も楽しそうに教えてくれていました。明るい先生でとてもいいと思います。最初の１人ずつ質問し、答える、むずかしいのに、子供たちは、英語で会話できていて、すごいと思いました。単語の発音も間違っていたら、１つずつ直してくれていて、良いと思います。
ケイトのコメント
大人数のクラスでは無理ですが、BJクラブの少人数クラスでは、一人一人をしっかり見て発音を正していくことが可能です。
私のクラスでは、できるだけ正しく流暢な発音を身につけて貰う為、繰り返し練習しています。難しい言葉もあれば簡単な言葉もあり、さっと発音できる子もいれば、出来ない子もいます。あまり出来ない子に何度も発音練習を繰り返させるのは、自信を失うことにつながりかねませんので、その点にも気をつけながら、進めています。
自然な発音を身につける為、引き続き練習を続けていきます。
アンケート
明るく、表情豊かに子供たちも飽きる事なく引き付ける内容の教え方で、とても良かったと思います。発音の仕方もゆっくり分かりやすく、何度も繰り返し教えて頂き良かったと思います。ゲーム感覚で自然に英語が耳に入っていくようなレッスンで、とても楽しそうでした。アルファベットの書き方など、レベルに応じた内容でとても良かったと思います。
ケイトのコメント
週一回４０分レッスンの中で、最大限に学んでもらえるよう、沢山のアクティビティーを用意しています。また、以前学んだことも、機会ある毎に復習するようにしています。｢継続は力なり｣ですね。また、レッスンの中で決まった動きをする時に、わざと違う動作の指示をだして、子ども達が英語をちゃんと聞いて行動しているかを、見るようにしています。
アンケート
Countは、少し難しいかと思いました。あとの単語はちょうどいいと思います。
ケイトのコメント
新しい言語を学ぶことは、大変なことだと思います。簡単な内容で満足せず、どんどんと力を伸ばしていきたいと思っています。数える事は、母国語でもまだ難しいかと思います。しかし時間をかけ何度も練習すれば、英語で自然に数えることができるようになりますので、続けていきたいと思います。
アンケート
子供の私語が多くてすみません。家でも注意をしていますが。子供にレッスン中は、英語を要求すると良いのではないでしょうか。レッスン中はなかなか静かにならないので、逆に「In English please!!」で、強制的にしゃべらせると、①静かになる or ②英会話力がアップすると思います。レッスンが楽しいようです。そこで、結果が①でも②でも今よりはレッスンらしくなりそうです。とりあえず、名前でよばれたら、”YES”と返事させるところからでも。
ケイトのコメント
私語がなくなるよう、話す時は英語だけ！というふうに指導したいと思います。また、簡単な受け答えは英語で出来るよう、導いていきたいと思います。
一般的なコメント
アンケート
家での学習はどのようにしたらよいでしょうか？
コメント
まずは宿題をしっかりしてください。それからPicture Dictionaryの単語と表現を練習しましょう。できればBJのホームページに入っている音声を聞いて発音等も練習してください。
また、アルファベット大文字、小文字を書く練習。学年が上がると、簡単な単語を書く練習。することは沢山ありますので、個人個人の学習方法は、お気軽にメール、または直接お尋ねください。
家での学習はどのようにしたらよいでしょうか？
コメント
まずは宿題をしっかりしてください。それからPicture Dictionaryの単語と表現を練習しましょう。できればBJのホームページに入っている音声を聞いて発音等も練習してください。
また、アルファベット大文字、小文字を書く練習。学年が上がると、簡単な単語を書く練習。することは沢山ありますので、個人個人の学習方法は、お気軽にメール、または直接お尋ねください。